Metoda kodaly a educației muzicale

Metoda Kodaly este o modalitate de dezvoltare a abilităților muzicale și de predare a conceptelor muzicale începând de la copiii foarte mici. Această metodă folosește cântece populare, semne de mână Curwen, imagini, mobil-do, simboluri ritmice și silabe. A fost introdus pentru prima dată în Ungaria, dar acum este utilizat în multe țări, fie singur, fie în combinație cu alte metode.

Cine a creat această metodă?

Metoda Kodaly este o abordare a educației muzicale bazată pe filozofiile lui Zoltan Kodaly. Zoltan Kodaly a fost un compozitor maghiar, autor, educator și expert în cântece populare maghiare. Deși această metodă nu a fost inventată exact de Kodaly, ea a fost dezvoltată de colegii și studenții săi la mijlocul secolului XX, pe baza învățăturilor sale.

Obiectivele și filozofiile lui Zoltan Kodaly

Elevați nivelul de pregătire a cadrelor didactice.
Îmbunătățirea alfabetizării muzicale în școli.
Fiecare este capabil și are dreptul la alfabetizare muzicală.
Cântarea este fundamentul învățării muzicale.
Educația muzicală trebuie să înceapă cu cei mici.
Importanța utilizării muzicii populare (cântece populare autohtone și cântece populare din alte țări) și muzică cu o valoare artistică ridicată.
Încorporând jocuri, mișcare, instrumente de cântare, citit și scris muzică cu cântec.
Proces secvențial în urma dezvoltării naturale a învățării copilului: Aural - oral - kinestezic

Scris - pictoral - abstract

Citește - recunoscut

Tipuri de muzică și instrumente utilizate în sala de clasă

Cântece de înaltă valoare artistică, atât folclorice, cât și compuse, sunt folosite în sala de clasă Kodaly. Melodiile care sunt la scara pentatonică sunt accentuate la nivelul de început. Potrivit lui Kodaly, " Nimeni nu vrea să se oprească la pentatonie. Dar, într-adevăr, începuturile trebuie făcute acolo; pe de o parte, în acest fel, dezvoltarea biogenetică a copilului este naturală și, pe de altă parte, aceasta este ceea ce cere un secvență pedagogică rațională. "Alte cântece care pot fi utilizate includ cântări, cântece de dans, melodii, rime de pepinieră, cântece pentru jocuri în cerc și cântece de poveste.

Instrumente muzicale utilizate

Vocea este principalul instrument muzical al acestei metode. În cuvintele sale, „ Cântarea conectată cu mișcările și acțiunea este un fenomen mult mai vechi și, în același timp, un fenomen mai complex decât este o melodie simplă.

Lecții tipice și concepte cheie învățate

Deși Metoda Kodaly urmează o secvență setată, materialele utilizate în predarea conceptelor muzicale variază în funcție de vârsta elevului. Secvența urmată poate fi simplificată astfel: asculta - cântă - înțelege - citește și scrie - creează.

Folosind această metodă sub îndrumarea unui profesor certificat Kodaly, elevii pot dezvolta abilități de ascultare, cântec la vedere, antrenament la urechi, să învețe cum să cânte instrumente, să compună, să improvizeze, să cânte, să danseze, să analizeze, să citească și să scrie muzică.

Citate Zoltan Kodaly

" Numai arta cu valoare intrinsecă este potrivită pentru copii! Orice altceva este dăunător."

„Ar trebui să citim muzică în același mod în care un adult educat va citi o carte: în tăcere, dar imaginând sunetul. “

„ A învăța un copil un instrument fără a-i da mai întâi pregătire pregătitoare și fără a dezvolta cântatul, cititul și dictarea la cel mai înalt nivel împreună cu jocul înseamnă a construi pe nisip. ”

" Învață muzică și cântând la școală în așa fel încât să nu fie o tortură, ci o bucurie pentru elev; insufli-i setea de muzică mai fină în el, o sete care va dura toată viața."